보고 기간: 2026년 8월 20일 – 9월 24일
제출처: Lilly Endowment, Inc.
프로그램 명: Narrative Preaching
기관: 월드미션대학교 (World Mission University, Los Angeles, CA)
1. 워크샵 개요
2026년 8월 20일부터 9월 24일까지 매주 목요일 줌(Zoom)을 통해 2026년 2차 Narrative Preaching 워크샵이 진행되었다. 6주간 이어진 이번 훈련은 말씀을 사랑하고 설교 사역을 더욱 깊이 세우고자 하는 이들을 위한 변화와 배움의 자리였다.
이번 워크샵에는 총 26명의 설교자가 참여하였으며, 온라인이라는 물리적 한계를 넘어 상호 소통과 협력을 통해 설화체 설교의 새로운 가능성을 탐구하는 공동 학습의 장이 열렸다.
2. 학습 목표와 교육 과정
이번 워크샵은 Narrative Preaching (내러티브 설교) 주제로, 내러티브에 대한 이해, 내러티브로 성경읽기, 내러티브 설교의 작성과 전달 등 내러티브 설교의 전 과정을 체계적으로 다루는 데 목적을 두었다. 이를 통해 참가자들은 내러티브 설교의 이해와 등장하게 된 역사적인 배경, 하나님의 사건을 경험하는 내러티브 성경 읽기, 시간 속에서 일어나는 사건으로의 내러티브 설교의 구성과 전개 방법, 전달에 이르기까지 내러티브 설교에 대한 전반적인 훈련을 받았다.
3. 주요 성과
본 과정을 통해 참가자들은 내러티브 설교의 이론적 이해를 넘어 성경본문의 해석에서 설교 구성과 전달에 이르는 전 과정을 통합적으로 수행할 수 있는 실천적 역량을 강화하였다. 특히 다음 세 가지 측면에서 의미 있는 성과를 거두었다.
첫째, 본문 분석(Analysis)의 측면에서 성경본문의 시간적 흐름과 사건의 전개, 등장인물의 행동과 심리적 변화, 이야기의 갈등과 전환점을 면밀히 관찰함으로써 본문에 담긴 신학적 의미와 하나님의 구원 행위를 발견하는 해석적 역량을 함양하였다.
둘째, 설교 구성(Development)의 측면에서 본문에 나타난 사건의 흐름과 신학적 메시지를 유기적으로 연결하고, 내러티브 설교의 다양한 전개 방식을 활용하여 청중의 관심과 공감을 이끌어 내는 설교 구조를 형성하는 능력을 발전시켰다.
셋째, 설교 작성 및 전달(Design & Delivery)의 측면에서 성경의 이야기를 오늘날 청중의 삶과 연결하고, 생동감 있는 서사와 구체적인 표현을 통해 청중이 말씀의 의미를 발견하고 하나님의 구원 사건에 능동적으로 참여하도록 이끄는 설교적 역량을 강화하였다.
이를 통해 참가자들은 성경본문에 충실하면서도 청중의 삶에 깊이 있게 다가가는 내러티브 설교의 실제적인 가능성을 확인하였으며, 자신의 설교 사역에 이를 적용하고 발전시킬 수 있는 토대를 마련하였다.
4. 참가자 피드백 및 평가 결과
워크샵 종료 후 실시된 설문조사에서는 응답자 20명 전원이 본 과정이 설교 사역에 매우 유익하다고 평가하였으며, 다른 설교자들에게도 적극적으로 추천하겠다는 의사를 밝혔다. 이는 내러티브 설교 교육의 실제적 효과와 참가자들의 높은 만족도를 보여주는 결과이다. 설문을 통해 다음과 같은 긍정적 성과와 개선 제안이 도출되었다.
긍정적 영향
1. 내러티브 설교에 대한 새로운 이해를 통해 기존의 설교 방식에서 벗어나 성경본문을 창의적이고 입체적으로 해석하는 관점 확장
2. 성경의 이야기 구조와 사건의 흐름을 중심으로 본문의 신학적 의미를 발견하고 이를 설교 메시지로 발전시키는 역량 강화
3. 내러티브 설교의 네 가지 전개 방식과 실제 설교 사례 분석을 통해 설교 구성 및 작성에 대한 실천적 이해 증진
4. 성경의 이야기를 오늘날 청중의 삶과 연결하여 청중의 공감과 능동적 참여를 이끌어 내는 설교 전달 방식에 대한 인식 확대
5. 강사의 풍부한 목회 경험과 실제 설교 사례를 통해 설교자의 영성과 목회적 배려의 중요성에 대한 이해 심화
개선 제안
1. 내러티브 설교문 작성과 발표를 중심으로 한 실습 및 적용 기회 확대
2. 특정 성경본문을 함께 분석하고 내러티브 설교로 발전시키는 단계별 훈련 강화
3. 내러티브 설교의 다양한 전개 방식에 대한 심화 학습과 실제 설교 사례 분석 확대
4. 참가자가 작성한 설교문에 대한 강사 및 동료 평가와 개별 피드백 체계 도입
5. 충분한 실습과 토론이 이루어질 수 있도록 교육 기간 및 강의 시간 확대 검토
6. 이론적 이해에서 실제 설교 작성과 전달로 이어지는 참여형 심화 교육과정 개발
5. 결론 및 향후 방향
2026년 제2차 내러티브 설교 워크샵은 설문 결과를 통해 내러티브 설교에 대한 새로운 이해와 실제적인 적용 가능성을 확인하는 의미 있는 교육적 성과를 거두었다. 참가자들은 성경본문의 이야기 구조와 사건의 흐름을 중심으로 하나님의 메시지를 발견하고, 이를 청중의 삶과 연결하는 설교 방식의 중요성을 인식하게 되었다. 특히 다양한 내러티브 설교 전개 방식과 실제 설교 사례를 통해 설교 구성과 전달에 대한 새로운 통찰을 얻었으며, 강사의 풍부한 목회 경험은 설교자의 영성과 목회적 자세를 함께 성찰하는 계기가 되었다.
한편, 설문에서 제시된 개선 의견은 향후 교육과정의 발전 방향을 구체적으로 보여준다. 특히 내러티브 성경읽기와 설교 구성(16명), 설교문 작성(14명), 실제 실습과 적용(12명)에 대한 높은 관심은 참가자들이 이론적 이해를 넘어 실제 설교 작성과 적용을 위한 심화 훈련을 필요로 하고 있음을 보여준다. 이에 따라 설교문 작성과 발표 기회 확대, 강사 및 동료 피드백을 통한 개별 코칭, 충분한 실습 시간 확보 등이 향후 교육의 효과성을 높이기 위한 주요 과제로 확인되었다.
향후 WMU는 이번 워크샵의 성과를 바탕으로 내러티브 설교 교육을 더욱 체계화하여, 본문 읽기–내러티브 구조 분석–설교 구성–설교문 작성–발표 및 피드백으로 이어지는 단계적 훈련 과정을 강화할 계획이다. 특히 참가자들이 실제 성경본문을 중심으로 설교문을 완성하고 평가와 수정을 경험할 수 있도록 실습 중심의 심화과정을 확대할 것이다. 이를 통해 WMU는 성경본문의 신학적 메시지에 충실하면서도 청중의 공감과 참여를 이끌어 내는 설교자를 양성하고, 변화하는 목회 현장의 요구에 부응하는 실천적 설교 교육을 지속적으로 발전시켜 나갈 것이다.
